生活中一件很平常的事情，可讓我在沒有電的日子感受了不一樣的生活，同時讓我真正感受到身邊無時無刻都在關心並愛護著我的人。

求學生涯裏，教過我的應該有幾十位老師。大多數我已只能記得他們依稀的容顏和教過我的學科，而真正讓我珍藏在記憶深處的卻只有兩位老師。有人說人生的抗衰老心得路很漫長，但緊要處往往只有幾步。那些攙扶我們走過這幾步的老師，一定跟我們有特別的緣分，也會在我們的記憶裏留下特別的烙印。給我留下這種烙印的分別是初中時候的李良國老師和高中的曠小虎老師。

老師是我初中一二年級的班主任，教我們語文，而我語文一直很好，我是他的課代表。我那時膽小內向，相貌平平，除了學習比較拔尖外，一般不引人注目，或者說不讓人操心。但青春期的河流裏是潛藏著暗礁的。不知不覺中我的不管上課還是下課都鎖定在美容儀器我們的班長——一個白淨、靦腆當然學習也很好的男生身上了。我自己渾然不覺，還用小學六年級養成的習慣————-寫日記的方式把自己的心情記錄下來，還寫了好些詩啊小說之類的，要好的同學還拿著傳閱。

也許是班主任觀察到了異樣，也許他從同學們那裏聽到了什麼，於是一場“滅頂之災”在毫無預兆中降臨了。那是一個下午，放學前的勞動課上，搞完衛生毛孔粗大我幾個要好的同學坐在課桌前，還有一個同學又在翻閱我新寫的一篇小說（這是關於友情的）。突然班主任出現在我們面前說要檢查我們的日記（那時語文老師有這種權力的，我們也從不曾覺得這有什麼不對），他以很快的速度“檢查”完旁邊一位同學的日記，然後就轉向我了。當時氣氛有點緊張了，那位同學看了看我，然後把我的日記本交給了老師。感覺時間過得很慢，我的心也開始有些忐忑，教室裏一片死寂。班主任終於看完了，他看了看我，把本子遞給我，剛才那位同學伸手去接，他沒給，還是遞到了我手裏。放學了，我和同路的一個女同學一起走出校門，突然聽到班主任叫我，來不及多想，我箭一樣就朝旁邊的山路沖了上去，一直跑到山頂的那邊才停下來，坐在草地上喘粗氣。後邊的女同學趕上來，問為什麼老師叫我還敢跑。我說剛才腦袋一下就懵了，心現在還狂跳。兩個人無限憂愁地往回走，沒了往日的，也不知怎麼解決這個突發的難題。